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Home 교육

UGA, 신입생 입학 요건 및 에세이 주제 심층 분석

by Newswave25
October 1, 2024
in 교육
Reading Time: 2 mins read

성공적인 미국 명문 대학 길잡이 : 자녀의 꿈을 현실!

각 대학의 신입생 프로필 (Freshmen Profile)과 각 대학에서 별도로 요구하는 추가 에세이 (Supplementary Essay)를 확인해보고, 대학이 어떤 학생을 원하는지를  알아보는 시간을 갖도록 하겠습니다.

오늘은 세 번째 시간으로 조지아주에 있는 공립대학중, 2위인 “University of Georgia” 에  대한  신입생 프로필 (Freshmen Profile)과 추가 에세이 (Supplementary Essay) 에 대해 알아보도록 하겠습니다.

우선, 2023-2024년도 University of Georgia의 신입생 프로필 (Freshmen Profile)을 아래와 같이 알려드립니다.

 

  1. 총 합격생수 / 지원자수 => 비율
    1. 전체 (Total): 16,147 / 43,415 = 2%
    2. In-state: 9,149 / 18,210 = 2%
    3. Out-of-state: 6,709 / 23,867 = 1%
    4. International: 289 / 1,338 = 6%
  2. 아시안 학생수 / 전체 학생수:
    1. 아시안 학생수: 3,998전체 학생수: 31,514
    2. 비율: 7%
  3. 신입생 첫해 지속율 혹은 유지율 (Retention Rate of Freshmen): 6%
  4. Waiting list (대기자 명단):
    1. 대기자 명단에 등록된 자격을 갖춘 지원자 수: 3,842명
    2. 대기자 명단 등록을 수락한 지원자 수: 1,904명
    3. 대기자 명단에서 합격한 학생 수: 739명
    4. 대기자 명단에서 합격한 학생의 비율: 38.8%
  5. Admission Requirements: High School Units Required/Recommended:
    1. Total Academic Units: 17.0 / 19.0
    2. English: 4.0 / 4.0
    3. Mathematics: 4.0 / 4.0
    4. Science: 4.0 / 4.0 (of which 2.0 must be lab)
    5. Foreign language: 2.0 / 3.0
    6. Social Studies: 3.0 / 3.0
    7. History: 0
    8. Computer Science: 0
    9. Visual/Performing Arts: 0
    10. Academic electives : 0 / 1.0
  6. Basis for Selection (입학 결정 요소들의 상대적 중요성)
    1. Academic:
      1. Academic GPA: Very Important
      2. Rigor of secondary school record: Very Important
  • Standardized test scores: Important
  1. Application essay: Considered
  2. Recommendation Letter : Considered
  3. Rank : Not Considered

 

  1. Nonacademic:
    1. Extracurricular activities: Considered
    2. Talent/ability: Considered
  • Character/personal qualities: Considered
  1. First generation: Considered
  2. Volunteer work: Considered
  3. Work experience: Considered
  • Interview: Not Considered
  • Alumni/ae relation: Not Considered
  1. Geographical residence: Not Considered
  2. State residency: Not Considered
  3. Religious affiliation/commitment: Not Considered
  • Level of applicant’s interest: Not Considered
  1. SAT and ACT Policies: Required? Yes
    1. Submitting SAT scores: 69.73% (4,289 students)
    2. Submitting ACT scores: 46.69% (2,872 students)
    3. SAT 75th Percentile Score:
      1. SAT Composite: 1410
      2. SAT Evidence-Based Reading and Writing: 710
  • SAT Math: 710
  1. Class Rank Ranges:
    1. Percent in top tenth of high school graduating class: 61.81%
  2. High School Grade Point Ranges:
    1. Percent who had GPA of 4.0: 82.0%
    2. Percent who had GPA between 3.75 and 3.99: 15.6%
  3. Average High School GPA: 4.14 (Weighted – 가중치)

University of Georgia 의 추가 에세이 (Supplementary Essay)를 살펴보겠습니다.
총 추가 에세이는 1개이며, Essay Topic 을 확인해 보겠습니다.

ΔTopic : 중학교에서 고등학교로의 전환은 학생들에게 학문적이고 개인적인 발견의 새로운 단계에 도달하는 중요한 시기입니다. 이 시기에 당신에게 큰 영향을 미친책(소설, 논픽션 등)을 공유해 주세요. 이 책이 당신에게 영향을 미친 이유에 더 중점을 두고, 책의 줄거리나 주제에 대해서는 덜 언급해 주세요(우리는 책
보고서를 찾고 있는 것이 아닙니다). (The transition from middle to high school is a key time for students as they reach new levels of both academic and personal discovery. Please share a book (novel, non-fiction, etc.) that had a serious impact on you during this time. Please focus more on why this book made an impact on you and less on the plot/theme of the book itself (we are not looking for a book
report). (350 words)

이 에세이 주제를 통해 University of Georgia는 지원자에 대해 다음과 같은 점들을 알고 싶어 합니다.

  1. 개인적 성장과 자아 발견.
  2. 지적 호기심과 학습 열정.
  3. 비판적 사고 능력.
  4. 자기 성찰 능력.
  5. 가치관과 세계관.
  6. 문해력과 독서 습관.
  7. 변화에 대한 적응력.
  8. 자기 주도적 학습 태도.
  9. 장기적 영향력 인식.

결론은, 이 정보를 바탕으로 학생들은 자신의 경험을 효과적으로 표현하고, University of Georgia가 중시하는 특성을 강조할 수 있도록 준비할 수 있습니다.

다음 시간에는 조지아주에서 두 번째로 좋은 사립 대학인 Agnes Scott College의 신입생 프로필 (Freshmen Profile)과 추가 에세이 (Supplementary Essay)를 알아보는 시간을 갖도록 하겠습니다.

Andy Lee
스와니 엘리트 학원:1291 Old Peachtree Road, Suite #127, Suwanee(아씨마켓 몰)

엔디쌤tv – 미국 대학 이야기: www.youtube.com/@andyssamTV

Email: andy.lee@eliteprep.com / Tel & Text: 470.253.1004

Tags: 에세이조지아 대학교
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https://www.youtube.com/watch?v=l1Xd9cEhK4M

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